jueves, 25 de octubre de 2012

La naturaleza y su relación con el hombre


¿Ha evolucionado la concepción que se tenía sobre la naturaleza? y ¿Cuál es  la influencia que tiene el hombre sobre la naturaleza?

 En el texto se habla de un cambio de concepción sobre la naturaleza. De respetarla pasamos a sobreexplotarla y contaminarla. Estas relaciones cambiaron debido principalmente a la revolución industrial. No hay que incluir a algunas sociedades que la respetan, pero  la mayoría no. Ha surgido una crítica constructivista que busca una nueva concepción ambiental, con conocimientos prácticos y valores éticos. Hay una desigualdad existente en el mundo, principalmente el norte lo constituyen los ricos y el sur los pobres, los cuales hacen un uso diferente de los recursos existentes a los primeros.

Se habla de justicia ambiental, y de medio ambiente como “el conjunto de seres y de cosas que constituyen el espacio próximo o lejano del hombre sobre los que puede actuar, pero que recíprocamente pueden actuar sobre el y determinar , total o parcialmente , su existencia y modos de vida”.

Encontramos también palabras de “calidad del entorno”,  “problemas ambientales”, “calidad de vida”, “cultura”, o “Bienestar General”.

Avanzando en el capitulo podemos ver los distintos programas europeos destinados a proteger el medio ambiente. Los dos primeros programas van destinados principalmente a solventar los problemas ambientales. Pero en el tercero se da un cambio de discurso y se busca ya en lugar de curar prevenir los problemas medioambientales. El cuarto programa va relacionado con el tercero y se busca lograr un mayor peso del medio ambiente en las políticas comunitarias.

Por ultimo hay un quinto programa y un tratado, llamado “Tratado de Maastricht” y recoge una serie de pautas a seguir por los estados miembros destinadas a la protección y al desarrollo sostenible.

Se dan una serie de problemas como la desertización, la extinción de algunas especies, la gestión de recursos etc.



lunes, 22 de octubre de 2012

Acción Civil


En la clase hemos visto la película "Acción Civil”. La película trata de un bufete de abogados que busca casos principalmente para ganar dinero, hasta que llegan a un caso de contaminación ambiental, ya que en un pueblo hay una serie de fábricas que estaban contaminando las aguas y ha causa de esto se estaban produciendo una serie de problemas de salud, llegando incluso a morir algunos niños. En la película se ve como el abogado principal intenta por todos los medios demostrar que las empresas residentes en el pueblo habían contaminado las aguas, y las empresas con la defensa de prestigiosos abogados buscan en primer lugar comprar al abogado de las familias para que abandone el caso, pero viendo que no lo conseguían llegaron al juicio y lo ganaron.

Algunas de las ideas principales que hemos extraído de la película en clase son las siguientes:

- Meter información tóxica para romper la comunicación

-Manipulación para no llegar a la verdad.

-Abogado prestigioso que va por legal (abogado de la empresa) y abogado lleno de energía de los demandantes.

-Quieren pagar dinero para comprar al abogado y no para compensar a las familias.

-Se establecen jerarquías de poder.

 



domingo, 7 de octubre de 2012

La red

Con el ejercicio de la red nos conocimos mejor , nos sirvió para estar cohesionados, la interconexión entre las personas favorece los procesos identitarios de las personas, tenemos que conocer la realidad, las personas que tenemos alrededor, ofrecer y recibir ayuda del otro. En definitiva sentir la pertenencia a un grupo.
El día 1-10-12 pensamos en un problema mediombiental de contaminación en Nerva con la creación de un vertedero.  Para crear un debate hemos dividido el grupo en distintos subgrupos como médicos, abogados, prensa, mediadores etc. Los médicos vieron los efectos secundarios que se producían a causa de la contaminación. Los abogados vieron la legislación y las leyes europeas y españolas para ver como podían presentar una denuncia. La prensa buscaba hacerse eco del problema y los mediadores hablaban con las familias.



Idea Previa sobre la Educación Ambiental

Cuando pienso en el significado de la educación ambiental pienso en  la idea del medio ambiente, el entorno que nos rodea con los árboles , las plantas , los animales y por supuesto las personas. Pero también pienso en las relaciones interpersonales de las personas y en la interacción de estas con el medio.
Creo que lo más acertado es el desarrollo sostenible, es decir , utilizar y convivir en armonía con el medio,utilizando los recursos que nos ofrece pero de una manera limpia, sostenible, conservadora etc.


Presentación

Hola soy Antonio, alumno de cuarto del grado de pedagogía, y he creado este blog para contar mi día a día sobre la asignatura educación ambiental, cursada en el primer cuatrimestre de este curso. Espero esforzarme y aprender mucho sobre todos los temas que toquemos en esta asignatura.Un saludo a todos/as.